Programy i projekty

Temat roku 2021 - 2022

„JA – TY – MY – RAZEM W NATURZE!” Aktywizowanie kontaktów dziecka z naturą.

Myśl przewodnia: Warto dać dzieciom czas, przestrzeń i zaufania aby tak jak same uczą się chodzić- mogły same odnaleźć w sobie potencjał do odkrywania świata.

Praca dydaktyczno - wychowawcza prowadzona jest w oparciu o Podstawę Programowę Wychowania Przedszkolnego (Dz. U. poz. 356, z 2018 r. poz. 1679 oraz z 2021 r. poz. 1533)  wskazuje ona cel wychowania przedszkolnego, zadania profilaktyczno-wychowawcze przedszkola oraz efekty realizacji zadań w postaci celów osiąganych przez dzieci na zakończenie wychowania przedszkolnego.

Realizacja treści zajęć edukacyjnych zgodna jest z Programem wychowania przedszkolnego - Zbieram, poszukuję, badam -  Dorota Dziamska, Marzena Buchnat - Nowa Era Sp. z o. o. 2017 (opracowanego zgodnie z Podstawą programową Wychowania Przedszkolnego - (Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017r. Dz. U. z 2017 Poz. 356)

Jest to unikalny programem wychowania przedszkolnego, skierowany do nauczycieli, którzy są otwarci na nowe wyzwania i są gotowi rozwijać się równie dynamicznie jak ich podopieczni. Autorki traktują rozwój holistycznie, czyli jako proces przebiegający harmonijnie we wszystkich czterech obszarach rozwojowych. Rolą nauczyciela w tym procesie jest wykorzystywanie spontanicznego zaangażowania dziecka i elastyczne kształtowanie optymalnego pola doświadczeń.

Autorki porządkuję wszystkie cztery obszary rozwojowe: poznawczy, fizyczny (fizjologia, mała i duża motoryka), społeczny (dziecko, dziecko–dorosły, dziecko–grupa) i emocjonalny (emocje, uczucia, duchowość), ujmując je w koło holizmu.

W organizacji pracy opiekuńczej, wychowawczej i dydatktycznej stosuje się koncepcję Pedagogiki plany daltońskiego - Kolorowej Edukacji: https://p43wroclaw.stronyzklasa.pl/filozofia-przedszkola,26,pl

Obszary działalności przedszkola:

1) Realizacja przyjętych programów wychowania przedszkolnego, zadań przedszkola oraz zalecanych warunków wskazanych w podstawie programowej wychowania przedszkolnego.

2) Realizacja kierunków polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2021/2022.